2022辽宁省大学生绿色建筑创新设计大赛

2022-11-07 20:22

竞赛题目

“疫情滤镜下的大学校园低碳建筑”

题旨

当代大学校园空间的发展正在经历一场由多方面因素引发的深刻变革，这些因素包括：信息技术、学科发展变化、学习与知识传播模式、生活与社交空间的变化等等。2020年至今，一场突如其来的新冠病毒疫情席卷全球，给人类社会造成了难以估量的损失，当代大学校园空间和建筑空间也在疫情中暴露出了种种问题。

疫情滤镜放大了建筑学对“健康”的诉求，将“健康建筑学”的概念重新带回主流研究和实践的视野。在学科交叉、尺度交汇、数据和信息化极大发展的今天，建筑学如何服务于人类健康，充满了各种崭新的可能。后疫情时代，“健康”将成为低碳建筑技术发展的新基准。

“建筑应该是对一个时代最可取的生活方式的诠释”。疫情新常态下生活模式的变化促使建筑师们需要对设计进行新的考量。生活与工作、私密与开放、健康与绿色等概念也许都将面临重新定义的可能性。

那么，新的生活方式是什么？为人而造的场所、空间和建筑该如何适应新的大学生活方式？“隔离”、“严控”、“平疫结合”等模式下，被赋予更多功能与属性的大学校园建筑，如何实现角色的转变？建筑师需要重新审视和适应新的空间需求，从而主动构建具有足够韧性的建筑空间。

本次竞赛要求在大学校园内自选一块面积不小于3000㎡的场地，在此场地内设计不小于2000㎡的建筑（新建或改建皆可）。通过具体的场地与建筑设计，探讨提升建筑健康性能的可能，为创建健康和低碳的大学校园提供想象力。

设计要点

1.设计需选取辽宁省内大学校园真实的建筑和场地。参赛人应准确发现并把握周边现有建筑和环境中的不足，分析疫情带来的影响，综合提出有效的解决方案。鼓励有针对性地提出独特的创作理念；
2.设计要求能够注重生态环境、运用合理的技术手段、采用新型低碳材料和注重能源的综合使用等；

3.参赛作品应因地制宜地开展绿建设计、建造以及运行维护内容展示，强调原创、一模多算，并综合考虑低碳与健康等相关内容；
4.参赛作品可参考现行绿色建筑国标或各地区标准，及《健康建筑评价标准》T/ASC 02-2021、《建筑碳排放计算标准》GB/T51366-2019、《建筑环境通用规范》GB 55016-2021、《建筑节能与可再生能源利用通用规范》GB 55015-2021等相应要求。

参赛对象和要求

1.辽宁省内高等学校建筑院系全日制在校学生；研究生独立组队；提倡建筑、规划、建环、土木等跨专业学生联合组队参赛。参赛人以个人或小组为单位参加，成员2～5名，每位参赛者只允许参加一个参赛队；

2.每校选派参赛队伍不限，每队的指导教师为1-3人；

3.各参赛队必须在规定时间报名、按照要求提交作品。竞赛期间不得任意换人；

4.参赛人必须按本通知时间要求填写参赛报名回执表并发送至指定邮箱，报名后应按时提交参赛方案。本次竞赛免交报名费；

5.在专业老师的指导下，参考竞赛组委会推荐专业教材及教学视频，应用一模多算绿色建筑模拟分析系列工具软件，绿建评价系统等，由各参赛队的学生独立完成作品创作，参与比赛。
欢迎各有关高校师生踊跃参加。若条件允许，相关院校可将此竞赛主题纳入到高年级学生的课程作业中，以提高本设计竞赛的整体水平。
参赛作品一律不退，请参赛人自留备份，版权归主办方所有。

成果要求

1.每项参赛作品提供2-4张竖向、A1规格（宽594mm×高841mm）参赛图纸，图面表达方式不限，图纸无需打印。
2.内容：包括并不限于能够充分表达作品创作意图的总平面图及建筑平、立、剖面图、效果图、节点设计图及分析图等，不超过500字的设计说明（组合于图面之中）。
3.每个方案应同时提交参赛者简历（格式自拟）和设计方案电子版资料（300dpi以上）一份，以邮件形式提交到指定系统和组委会邮箱。

4.提交作品的图纸上不得出现参赛队员名字、院校等信息。作品提交时，文件压缩包按照“参赛序号+作品名称+全体组员”格式统一命名。
六、奖项设置
竞赛设学生奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖等奖项，其中学生奖按照总成绩得分排序，按一等奖5%、二等奖10%、三等奖15%、优秀奖若干设置；指导教师指导的参赛队获一等、二等、三等奖的，授予优秀指导教师奖；按赛项具体情况设优秀组织奖，其中：

一等奖作品奖金1000元

二等奖作品奖金800元

三等奖作品奖金500元

获得竞赛三等奖及以上者，可直接晋级 “全国高等院校第五届绿色建筑技能大赛”的决赛阶段（提交成果需符合全国赛事相关要求）。另：每个院校最多只能有两组作品进入全国决赛阶段。